Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)

Konten [Tampil]

Pada akhir partisipasi anak di PAUD, Capaian Pembelajaran Fase Fondasi memandu agar anak dapat memiliki nilai-nilai agama dan karakter budi pekerti baik, menumbuhkan rasa positif anak terhadap diri, serta memiliki berbagai kemampuan dasar yang akan menjadi bekalnya untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan selanjutnya dan menjadi pelajar sepanjang hayat.

Bentuk Interaksi Sosial Disosiatif

Konten [Tampil]

Bentuk interaksi sosial itu ada dua, Interaksi Sosial Asosiatif dan Interaksi Sosial Disosiatif. Interaksi Sosial Asosiatif lebih mengarah kepada kerjasama dan persatuan, sementata Interaksi Sosial Disosiatif lebih mengarah kepada konflik dan perpecahan, baik individu maupun kelompok.

interaksi sosial


Namun, yang akan dijelaskan pada tulisan ini adalah bentuk-bentuk interkasi sosial Disosiatif :

Tema Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah

Konten [Tampil]

Sebagai seorang guru, tahukah apa saja tema Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila untuk Pendidikan Dasar dan Menengah?

profil pelajar pancasila


Berikut Tema Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah, berdasarkan Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, Nomor 031/H/KR/2024 Tentang Kompetensi dan Tema Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

Tema Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di Pendidikan Anak Usia Dini

Konten [Tampil]

Sebagai seorang guru PAUD, tahukah apa saja tema Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila untuk  Pendidikan Anak Usia Dini? 

tema p5 PAUD


Berikut Tema Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di Pendidikan Anak Usia Dini, berdasarkan Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum dan  Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, Nomor 031/H/KR/2024 Tentang Kompetensi dan Tema  Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

Bukan Hanya Sekedar Nilai, Berikut Pelajaran Penting dari Sumatif Akhir Semester

Konten [Tampil]

Untuk mengetahui sejauh mana tingkat ketercapaian belajar siswa, setiap satuan pendidikan biasanya akan melakukan penilaian atau asesmen setelah proses pembelajaran berakhir. Contohnya sekarang, di mana sedang dilaksanakan kegiatan Asesmen Sumatif Akhir Semester Genap.

Sumatif Akhir Semester


Ada dua jenis asesmen yang akan diikuti oleh para siswa, pertama asesmen formatif dan yang kedua adalah asesmen sumatif. Kedua istilah asesmen ini muncul pada implementasi Kurikulum Merdeka yang saat ini berlaku pada sistem pendidikan di Indonesia.

Ingin Study Tour? Berikut Syarat yang Harus Terpenuhi Satuan Pendidikan

Konten [Tampil]

Pasca Bus Pariwisata Trans Putera Fajar dengan nomor polisi AD 7524 OG yang membawa rombongan pelajar SMK Lingga Kencana Depok mengalami kecelakaan maut di Jalan Ciater, Subang, Jawa Barat (Jabar) yang menyebabkan 11 orang tewas, membuat pejabat di lingkungan Provinsi Jawa Barat memberikan perhatian penuh terhadap peristiwa tersebut.

syarat study tour


Kecelakaan yang terjadi Sabtu (11/5) malam itu berbuntut panjang, dikutip dari detiknews.com di mana Pemprov Jabar menerbitkan edaran yang memperketat izin pelaksanaan study tour oleh satuan pendidikan. Dalam surat edaran itu, Pj Gubernur Jawa Barat Bey Machmudin mengimbau agar study tour dilaksanakan di dalam kota wilayah Provinsi Jabar.

Interaksi Sosial : Pengertian, Ciri-ciri, Jenis, Hal yang Mempengaruhi, dan Bentuk Interaksi Sosial (Materi Sosiologi Kelas 10 SMT Ganjil)

Konten [Tampil]

Sebagai individu manusia bisa saja dapat hidup secara sendiri, namun apakah bisa manusia sebagai makhluk sosial bisa hidup sendiri tanpa bantuan orang lain? Sepertinya akan sangat sulit jika manusia sebagai makhluk sosial dipaksa hidup sendiri, karena setidaknya akan membutuhkan orang lain saat mempunyai kebutuhan yang mesti dipenuhi.

Interaksi Sosial


Maka dari itulah, manusia memiliki dua sebutan yakni sebagai mahkluk pribadi atau individu dan sebagai makhluk sosial. Sebagai makhluk sosial inilah setiap orang atau individu akan membutuhkan keberadaan individu lainnya terlebih saat ingin mewujudkan kebutuhan-kebutuhannya. Dalam istilah sosiologi, hubungan individu atau kelompok yang satu dengan individu atau kelompok lainnya itu dikenal dengan istilah interaksi sosial.

Ini dia 9 (Sembilan) Fasilitas Olahraga yang ada di Lapangan Merdeka Sukabumi yang Wajib Dicoba! !

Konten [Tampil]

Bagi masyarakat Sukabumi pasti sudah tidak asing lagi dengan tempat yang satu ini, sebuah lapangan yang biasa dikunjungi banyak orang di akhir pekan, hanya untuk sekedar berolahraga atau untuk melepas kepenatan setelah beraktivitas seminggu penuh. Tempat itu namanya Lapangan Merdeka.

Lapangan Merdeka


Lapangan ini selain digunakan untuk berolahraga, sering juga digunakan untuk kegiatan kenegaraan seperti upacara, kegiatan keagamaan seperti sholat ied, atau juga digunakan untuk pergelaran publik seperti konser dan pameran.

Saat Kurikulum Merdeka Menjadi Kurikulum Nasional

Konten [Tampil]

Banyak kemajuan yang diperoleh oleh satuan pendidikan dan peserta didiknya ketika menerapkan kurikulum merdeka dalam setiap proses pembelajaran di sekolahnya.

Ini Dia! 3 Karakter yang Mesti Dikembangkan Guru dalam Setiap Kali Mengajar

Konten [Tampil]

Sejak diluncurkan pada bulan Pebruari 2022, Kurikulum Merdeka telah banyak memberikan dampak positif terhadap sistem pendidikan di Indonesia. Meski begitu, kurikulum merdeka ini belum sepenuhnya ditetapkan di seluruh satuan pendidikan di Indonesia.

Kurikulum merdeka


Ada perbedaan yang kentara antara kurikulum merdeka dengan kurikulum sebelumnya yaitu Kurikulum 2013. Salah satunya kurikulum merdeka telah memberikan ruang kepada setiap guru untuk berimprovisasi dalam setiap pengajarannya. Setiap guru yang satu dengan guru lainnya tidak harus sama cara mengajarnya, meski mengajar di jenjang atau kelas yang sama.

Meski berbeda, tetapi minimal ada tiga karakteristik Kurikulum Merdeka yang dapat ditemukan di mana pun guru mengajar.

  1. Pengembangan soft skills dan karakter profil pelajar Pancasila melalui pembelajaran berbasis projek.
  2. Fokus pada materi yang esensial dan relevan, sehingga siswa memiliki waktu yang cukup untuk membangun kompetensi literasi dan numerasi.
  3. Keleluasaan guru untuk menerapkan pembelajaran berdiferensiasi yang sesuai dengan capaian dan perkembangan tiap-tiap siswa.
Referensi :
https://akupintar.id/info-pintar/-/blogs/kurikulum-nasional-2024-di-depan-mata-apa-kabar-kurikulum-merdeka